Peran Tasawuf dalam Transformasi Sosial di Dunia Pendidikan Modern
Main Article Content
Penelitian ini bertujuan untuk membahas peran tasawuf dalam transformasi sosial di dunia pendidikan modern. Penelitian ini merupakan Penelitian Kepustakaan (Library Research) dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil pembahasan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dalam menghadapi berbagai tantangan zaman yang semakin kompleks di era modern, peran tasawuf dalam transformasi sosial di dunia pendidikan sangatlah penting. Dunia pendidikan modern telah mengalami transformasi yang signifikan berkat kemajuan teknologi informasi dan maraknya media sosial. Era digital ini tidak hanya mengubah cara kita belajar dan mengajar, tetapi juga menghadirkan berbagai tantangan yang harus dihadapi oleh siswa, guru, dan lembaga pendidikan. Penggunaan media sosial dalam konteks pendidikan juga membawa tantangan tersendiri. Siswa sering kali terpapar pada informasi yang tidak akurat atau hoaks, sehingga penting bagi mereka untuk memiliki keterampilan literasi digital untuk mengevaluasi sumber informasi secara kritis. Selain itu, media sosial dapat menjadi sumber gangguan bagi siswa. Ketika mereka seharusnya fokus pada pembelajaran, notifikasi dari aplikasi media sosial dapat mengalihkan perhatian mereka. Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung penggunaan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab. Tasawuf tidak hanya menawarkan solusi terhadap krisis spiritualitas tetapi juga memberikan pendekatan holistik dalam pendidikan untuk menciptakan karakter baik pada generasi muda. Dengan mengintegrasikan nilai-nilai tasawuf ke dalam kurikulum pendidikan, kita dapat membentuk individu yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga memiliki akhlak mulia dan kesadaran sosial yang tinggi. Dengan penelitian ini penulis berharap dapat memberikan wawasan baru mengenai pentingnya nilai-nilai tasawuf bagi siswa dalam bertransformasi di lingkungan sosialnya serta kontribusinya terhadap masyarakat secara keseluruhan di era modern.
Ilallah, M., Ali, M., & Fakih, A., Mengintegrasikan Praktik Sufi Dalam Pendidikan: Kerangka Strategis, Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol. 3 No. 1, 2022.
Ilmiyanto, Integrasi Tasawuf dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar, Journal FTQ UINSA: Vol XIX No II Oktober 2023.
Al-Jailani, Abdul Qadir. Futuh al-Ghaib. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2005.
Al-Junaid. Risalah al-Qushayriyyah. Bandung: Mizan, 1996.
Kurniawan, A., Peran Tasawuf dalam Pembinaan Akhlak di Dunia Pendidikan di Tengah Krisis Spiritualitas Masyarakat Modern, Jurnal Yaqzhan: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan, 2016.
Ma'arif & Rusydi, Konsep Pendidikan Holistik di Pesantren, E-Journal Al Qolam, Vol. 8 No. 1, 2020.
Mashudi, Aplikasi Tasawuf Dalam Dunia Pendidikan Modern, JURNAL PARADIGMA Volume 2, Nomor 1, November 2015: ISSN 2406-9787.
Muchasan, A., "Peran Tasawuf di Era Masyarakat Modern: Peluang dan Tantangan", Gunung Djati Conference Series, 2018.
Nasution, Yasir, Cakrawala Tasawuf, Jakarta: Putra Grafika, 2007.
Nurdin & Safwan, Pendidikan Holistik dengan Pendekatan Sufisme, Jurnal Filsafat Indonesia, Vol. 7 No. 1, 2024
Nurwahid, Muhammad Hidayat, Peran Tasawuf dalam Dunia Pendidikan yang Krisis Spiritual di Masyarakat Modern, Kompasiana, 2024.
Prasetiya, Benny & Rofi, Sofyan, Implementasi Tasawuf dalam Pendidikan Agama Islam: Independensi, Dialog, dan Integrasi, Potensia: Jurnal Kependidikan Islam, Vol. 5, No. 1, Januari – Juni 2019.
Putra, Andi Eka, Tasawuf Sebagai Terapi..., Al-Adyan, Vol VIII., No 1 Januari Juni 2013.
Rangkuti, Miswar Rasyid, Tasawuf Dan Relevansinya Terhadap Pendidikan Benchmarking-Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 3 Nomor 1. Januari – Juni 2019.
Rangkuti, Rasyid, Hubungan antara Tasawuf dan Pendidikan, Jurnal ABANNA, Vol. 1 No. 2, 2019.
Sodikin, Mengintegrasikan Praktik Sufi Dalam Pendidikan: Kerangka Strategis Untuk Mengembangkan Karakter Religius Pada Siswa, Andragogi: Vol 4 no 1 2024.
Sholikhin, Muhammad, Tradisi Sufi dari Nabi, Cakrawala: Yogyakarta, 2009.
Siroj, Kiai Said Aqil, "Kiai Said Jelaskan Beda Tasawuf dan Akhlak." NU Online, 2021. https://nu.or.id/nasional/kiai-said-jelaskan-beda-tasawuf-dan-akhlak-evUdn.
Schimmel, Annemarie, Mystical Dimensions of Islam, Chapel Hill: University of North Carolina Press, 1975.
Syukur, Amin, Konsep Tasawuf Sosial, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2, 2021.
Ubabuddin, Peran Tasawuf dan Pendidikan Islam terhadap Akhlak Masyarakat Modern, Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, dan Humaniora, 2018.
Umar, Nasaruddin, Transformasi Tasawuf Modern, Hikamia: Jurnal Pemikiran Tasawuf Dan Peradaban Islam, Vol. 4, No. 1, 2024.
Yulianto, Rahmad, Relevansi Tasawuf Transformatif, Jurnal Al-Hikmah, Vol. 1, No. 1, 2015.
Zuhri, Muhammad, Tasawuf Transformatif, AL-Hikmah: Jurnal Studi Agama-Agama, Vol. 1, No. 1, 2015.
https://pendis.kemenag.go.id/kolom-opini/tasawuf-transformatif-sebagai-tasawuf-alternatif-di-era-modern.
_____, NU Online pada tanggal 20 September 2022, dan dapat ditemukan di halaman 66-70 dari buku Tasawuf Menjawab Tantangan Global oleh Asep Usman Ismail, Jakarta: Transpustaka.
_____, "Tasawuf Transformatif sebagai Tasawuf Alternatif di Era Modern", Pendis Kemenag, 2020.
